Домашній садочок “Золотий місточок”
+38 093 704 29 89
«Золотий місточок» – золота середина!
Нам 12 років!
Наш Домашній садочок «Золотий місточок» створений з любов’ю в серці і розумінням своїх головних цінностей та якостей.
Про наш Домашній садочок “Золотий місточок”
Кількість закладів для дошкільнят зростає кожного дня. З’являються нові садочки, міні-садочки, розвиваючі центри та інше. З одного боку це дуже добре, бо мати вибір із більшої кількості закладів – це означає мати можливість знайти те, що підходить найбільше саме тобі. Але з іншого боку, це створює деякі складнощі, адже заблукати серед цього різномаїття досить просто.
Ми були першими у Броварах і у Н. Петрівцях і залишаємось на високому професійному рівні і постійно розвиваємось! В нас є досвід, ім’я та позитивні відгуки від вдячних батьків з 2011 року! До нас повертаються сім’ ї- старшеньки вже в школі, а молодшенькі приходять знов до «Золотого місточка”!
“Домашній садочок”, бо найважливішим фактором комфорту дитини ми вважаємо створення затишної атмосфери, як вдома. Персонал з теплом, любов’ю та турботою ставиться до дітей – як кажуть наші батьки “люблять вихователі дітей, як своїх”. І це, на наш погляд, найважливіші риси, які мають бути притаманні людині, що працює з дітьми, особливо дошкільного віку.
Садочки
“Золотий місточок” м. Бровари
Працюємо з 7.30 до 20.00
У садочку 4 окремі дитячі групи з двома окремими входами.
Зручне розташування недалеко від зупинки.
Є медична сестра.
В нашому садочку є соляна кімната. З давніх пір такі кімнати ефективно використовуються в профілактичних цілях, підвищують імунітет та корисно впливають на весь організм і здоров’я в цілому.
“Золотий місточок”
с. Нові Петрівці
Працюємо з 8.00 до 20.00
У садочку 2 групи з окремими входами і трьома ігровими вуличними майданчиками.
В старшій групі ігрова кімната 100 кв.м, та є окрема «Розумна кімната» для розділення дітей ще на підгрупи.
Є медична сестра.
Чисте повітря, бо ми далеко від траси. Озоноване повітря, бо поруч озеро.
Наші переваги
Вихователі мають педагогічну освіту та досвід роботи
Важливим є той фактор, що у вільному доступі дитини в кожній групі є декілька дорослих (один-два вихователя та няня в залежності від вікової групи). Це означає, що дитина має вибір у спілкуванні з дорослим (особливо цей фактор важливий під час адаптації). Це допомагає зменшити дискомфорт при знайомстві із садочком та збільшити кількість варіантів взаємодії.
Гармонійний простір
В нашому садочку добрий, гармонійний та безпечний, (як фізично, так і емоційно) простір, де зростають щирі та вільні особистості. Затишні, облаштовані кімнати для гри окремі для кожної групи з великою кількістю матеріалів, іграшок та розвиваючих ігр у матеріальній базі садочка та окремі приміщення для сну, їжі та спортивних занять. Є кварцові лампи та зволожувачи повітря у кожній групі. У спальнях ортопедичні матраци та корисними подушками з лушпиння гречки.
Цікаві заняття
Наші заняття інтерактивні та цікаві: ми досліджуємо, фантазуємо, граючись знайомимося із важливими знаннями про світ, про дружбу, набуваємо соціальних навичок, розвиваємось фізично, емоційно та інтелектуально.
В нашому садочку творчість – це цікаві ідеї, що пропонують вихователі, реалізовані руками дітей. Кожна робота по-своєму унікальна та неповторна. Діти мають можливість спробувати різні види та форми творчості – ліплення з глини, солоного тіста, різні техніки малювання та конструювання, плетіння, рукоділля, випічка смаколиків власноруч та багато чого іншого цікавого, корисного і незвичайного.
Смачне, збалансоване п’ятиразове харчування
В нас завжди смачна та корисна їжа, інгредієнти для якої ми купуємо у сертифікованих виробників, турботливо обираючи (з нітратоміром!) лише корисні овочі та фрукти. Всі страви готуються кухарем садочку із високоякісних натуральних продуктів. Ми готуємо власний хліб та іншу смачну випічку без дріжджів та шкідливих домішок, а водичка яка вживається в нашому закладі – із артезіанської скважини, очищена сучасною системою фільтрування. Раз на місяць діти споживають курс кисневих коктейлів.
Наш простір – це тепла атмосфера підтримки та турботи
Ми маємо цікаві просторі майданчики з натурального дерева, обладнані сучасними ігровими модулями з м’яким покриттям на яких дітям весело та безпечно проводити час на свіжому повітрі у затишку дерев та квітів.
Наші приміщення та майданчики – наша приватна власність, тому ми маємо можливість постійно покращувати їх та розвивати, бо для нас це другий дім, який ми любимо і турботливо наповнюємо найкращим. Є відеоспостереження.
У нас красиво, чисто, сучасно, креативно, комфортно, тепло і затишно для всіх!
Приходьте на екскурсію побачити на власні очі затишок, який нам вдалося створити, підтримувати та розвивати протягом багатьох років, атмосферу вільного та щасливого дитинства. Після знайомства з нами вірний вибір для улюбленої малечі буде зробити набагато легше, ніж здається.
Чекаємо на Ваших діточок!
З любов’ю до своєї справи – Ваш “Домашній садочок “Золотий місточок”
Дитячий садочок. Коли розпочати?
У житті сучасних батьків рано чи пізно постає питання дитячого садочку для улюбленої дитини. Кожен хоче обрати найкращий варіант із тих, що доступні.
В якому віці вже можна спробувати піти в садочок, щоб адаптація була легкою та швидкою? Як полегшити собі такий відповідальний вибір?
По-перше, важливо зазначити, що садочок необхідний в першу чергу батькам! Дайте собі чесну відповідь на питання: навіщо нам дитячий садочок?
Найчастіше батьки кажуть про соціалізацію, але насправді, проводячи час із батьками, на прогулянках у зовнішньому світі дитина ВЖЕ соціалізується і якихось особливих умов для цього не потрібно!
Так, іноді це важко зрозуміти і прийняти, ми шукаємо різні виправдовування, занурюємося у відчуття провини та інше, але так є. Батькам потрібен садочок і це цілком нормально у сучасному світі, нормально мати допомогу із дитиною, мати вільний час для себе, або реалізаціі своєї справи, нормально мати бажання реалізувати себе не тільки у сфері батьківства. Тому, так, садочок потрібен батькам. Звичайно, можна обрати варіант няні – цей варіант має свої переваги та недоліки і зупинятися на ньому ми сьогодні не будемо, бо наша тема саме дитячий садочок. Тож, визначилися, так, наш варіант садочок і він нам потрібен.
Наступним кроком важливо визначитись скільки часу на день вам важливо звільнити для власних потреб: чи це буде повний день, чи можливо пів дня, або декілька годин? Повний робочий тиждень чи декілька днів?
Це значно зменшить діапазон пошуку, бо не всі садочки мають гнучкий графік і це важливо розуміти та задавати питання про це зазадлегіть.
В якому віці можна розпочинати?
Це питання досить індивідуальне. Звичайно, найкраще всього дитина почуває себе у колі люблячої родини, але ситуації бувають дуже різні і кількість часу проведеного разом з мамою може замінити якість цього часу. Тому, коли ви маєте потребу у допомозі, тоді і варто шукати варіанти реалізації цієї допомоги. Крім того, всі діти дуже по-різному адаптуються в різному віці, для когось оптимальний і легкий варіант – 1.5 роки, а комусь і в 4-5 рочків дуже складно.
В будь якому віці важливе тепле ставлення дорослих до дитини. Це той важливий фактор від якого залежить і період адаптації і взагалі комфорт перебування дитини у садочку. Так, важливі й інші фактори, але саме теплі стосунки із турботливим дорослим – це найнеобхідніша умова комфорту дитини будь-якого віку. Багато історій є про те, як у найбільш складні часи, коли у зовнішньому світі відбувалися різноманітні катастрофи, саме спокій та любов дорослих поруч допомогали нівелювати зовнішні негоди.
Саме вміння створити «острів» спокою та затишку, оточити дитину теплою турботою – найкраще, що можне зробити турботливий дорослий, що доглядає за дитиною, під час поки батьки на роботі. Особливо в період адаптаціі, вихователі мають вміти заспокоїти засмучену малечу під час розставання з батьками та зацікавити її новими друзями, іграми, заняттями, тощо. Дуже добре, коли в садочку є декілька дорослих (вихователів та/або нянь), що доглядають за дітьми, це дає дитині можливість вибору «свого» дорослого. Адже всі ми різні, обираємо для комфортного спілкування різних людей і діти так само мають свої смаки і асоціаціі, тому чудово, надавати можливість такого вибору власній дитині. Але, звичайно, саме через важливість знайти «свого» дорослого немає гарантії, що дитина швидко і легко адаптується. Іноді для цього потрібен час, щоб познаймитися ближче з новими людьми, побачити, що мама і тато довіряють вихователям, побудувати теплі стосунки. Це значно зменшує вірогідність невдачі під час адаптації до садочку, але на жаль, повністю її не виключає.
Тому знову ж таки, якщо ви маєте на це потребу – варто спробувати. Спираючись у своїх пошуках та виборі саме на теплі стосунки між дорослими та дітьми у колективі. Звичайно, чим дитина молодшого віку тим їй важче проводити багато часу поспіль без батьків, але знайти компромісні варіанти, які задовільнять потреби малечі та ваші власні – завжди можливо.
Ірина Котова – перинатальний психолог, тілесний терапевт спеціально для нашого Домашній садочок Золотий місточок – Бровари, Н.Петрівці
Адаптація дитини у садочку
У житті більшості сучасних батьків рано чи пізно настає той день, коли вже час знайомити улюблену дитину із садочком. Після ретельного та відповідального вибору ми готуємось і дуже сподіваємось, що малечі буде добре в обраному закладі, що вона там буде добре доглянена та щаслива. І дуже хочется, щоб все сталося легко і швидко, без зайвих сліз та нервування. Тож, як допомогти дитинці отримати позитивний досвід та полегшити, на скільки це можливо, період адаптації?
За період існування нашого садочку ми визначили основні критерії, які сприяють легкій адаптції та допомогають і дітям і батькам притримуватися обраного курсу. Отже, на що варто звернути увагу/
Рекомендований графік адаптації
Ми дуже рекомендуємо запланувати період адаптаціі, щоб знайомство з садочком відбувалось поступово, і батьки не були змушені кидати дитину у стані стресу та бігти на роботу. Зазвичай, адаптація проходить більш легко, якщо вона відбувається приблизно за таким графіком:
- перші три дні – 1 година на прогулянці;
- 4-6 день – 2-3 години у садочку;
- другий тиждень – до сну або повний день.
Звичайно все індивідуально і це приблизна схема на яку варто взяти до уваги, але коли вже адаптація розпочалася, то спиратися важливо на те, що відбувається з вашою дитиною і можливо коригувати графік разом із персоналом садочку.
Підтримка адаптації
Будь- які зміни для дитини – це стрес. Задача батьків у взаємодії з вихователем допомогти дитині пройти цей стрес, та знайти ресурси для адаптації у нових умовах. Важливо, щоб дитина бачила теплі довірливі стосунки батьків та вихователів, бо це маячок, який дає дитині можливість зрозуміти «все добре, цій людині (вихователю) можна довіряти». В іншому випадку, дитина буде відчувати зраду, адже батьки чомусь, лишають із малознайомою людиною, до якої і самі не мають довіри.
Адаптація – пристосування органів чуттів та організму в цілому до умов існування, що змінюються.
Звичка – поведінка, схильність, що стали звичними для людини, звичайними, постійними.
Важливо досягти саме адаптації дитини, а не звички.
Всі діти різні – що підійде одній дитині – не підійде іншій. Адаптація – це творчий процес. Чудово створювати цей процес в індивідуальном темпі та ритмі вашої дитини, разом із вихователями.
До першого дня у садочку можливо підготуватися так:
- навчити дитину відпускати маму (залишати дитину на деякий час з татусем, бабусею або нянею). Досвід лишатися на деякий час без батьків грає важливу роль в процесі адаптації;
- формувати та закріплювати відчуття, що мама повернеться (наприклад, використовуючи терапевтичні казки, ляльковий театр, гру у схованку з мамою);
- читати книги про садочок, казки;
- грати вдома у «садочок» з ляльками, обов’язковий елемент гри – коли батьки забирають діточок із садочку;
- сформувати ритуал прощавання з мамою
Ідеї
При прощаванні покласти дитині у кишеню свої «поцілуночки» (наприклад, кольорові сердечки) та коли дуже скучиш можна дістати їх та прикласти до щічки;
Використовувати однакові аксесуари (браслети тощо) або наклейки;
Фотографії родини у шафчику;
Подарунок мамі із садочку;
Більше обіймів.
Занадто довге прощавання з дитиною лише ускладнює ситуацію, як і можливість вибору для дитини: «якщо ти хочеш, то можеш не йти у садочок». Цей вибір занадто важкий, і приймати такі рішення – задача дорослого, тобто батьків. Так, дитині може не подобатись таке рішення і вона має право проявляти свої емоції з цього приводу і плакати. Дайте їй можливість стикнутися з цими емоціями, висловити їх та адаптуватися до нових умов.
Рішення йти у садочок – це новий етап у вашому житті, але приймайте це рішення твердо, дитина буде відчувати вашу впевненість і легше та швидше адаптується. Так само вона може відчувати ваші сумніви, якщо вони є і це ускладнює процес адаптації і для вас і для неї.
Дитині, що адаптується треба більше уваги, задача вихователя в період адаптації, познайомити дитину з садочком, правилами, ритмами дня, з іншими дітьми, знайти спосіб долучити дитину до спільної гри. Батьки мають підкреслювати та нагадувати дитині, що у садочку є вихователь і саме він допоможе вирішити якісь питання: допомогти із одягом, туалетом, тощо.
Формуємо позитивний контакт з вихователем:
- тепле знайомство;
- прояв зацікавленності вихователя до дитини;
- індивідуальне спілкування;
- вихователь долучає дитину допомагати;
Формуємо позитивний контакт з дітьми:
- вихователь долучає дитину до взаємодії з іншими дітьми;
- вихователь не змушує дитину грати з іншими дітьми;
- батьки показують приклад добрих відносин з батьками інших дітей.
Якщо є складності адаптації:
розбираємось в причинах (перевіряємо зв’язок з вихователем, контакт з дітьми);
робимо паузу на декілька днів- тижнів;
повторюємо кроки адаптаціі знову.
Що ускладнює адаптацію:
батьківські тривоги;
недовірливе відношення до вихователя;
почуття провини перед дитиною;
гіперопека, перфекціонизм;
додаткові стреси (зміна місця проживання, народження дитини, розлади між батьками, тощо).
Помилки під час адаптації: йти без прощання, запізнюватись, не дотримуватись обіцянок, лякати або наказувати садочком; забороняти сумувати, знецінювати ці відчуття.
Важливо
На період адаптації знизити вимоги до дитини.
Мається на увазі, що можливо за віком дитина вже може самостійно одягатися та ходити в туалет (наприклад) під час адаптації може трапитися раптово «зникнення» цих навичок. Не треба змушувати дитину робити це, можна деякий час допомогати їй, поступово повертаючись до самостійного виконання звичних дій.
Текст Ірина Котова – перинатальний психолог, тілесний терапевт спеціально для нашого Домашній садочок Золотий місточок – Бровари, Н.Петрівці